Diagnostyka wad wzroku oraz dobór korekcji okularowej i soczewek kontaktowych

Diagnostyka wad wzroku (nadwzroczności, krótkowzroczności oraz astygmatyzmu) oraz zalecenia najlepszej korekcji optycznej. Diagnostyka presbiopii i dobór okularów do czytania, do pracy przy komputerze oraz okularów progresywnych.

​

Diagnostyka zaburzeń widzenia obuocznego

Diagnostyka (wrodzonych oraz nabytych) zaburzeń: zezowych (okresowe lub ciągłe uciekanie oka), akomodacji, ruchów oczu, niedowidzenia, podwójnego widzenia, problemów motoryczno-koordynacyjnych.

​

Postępowanie z pacjentami po udarach

Dobór korekcji okularowej, soczewek kontaktowych, pryzmatów lub innych pomocy optycznych u osób po udarach, a także prowadzenie i nadzorowanie rehabilitacji u osób z nabytymi zaburzenia widzenia.

 

Postępowanie z osobami z nabytymi uszkodzeniami mózgu

Diagnostyka oraz postępowanie dotyczące osób z nabytymi uszkodzeniami mózgu, u których występują zaburzenia: funkcji wzrokowych, zaburzenia percepcyjne, ubytki pola widzenia, podwójne widzenie, itp.

 

Diagnostyka i postępowanie w zezach porażennych 

Kompleksowa diagnostyka oraz postępowanie u osób z zezem porażannym nabytym lub wrodzonym. Dobór korekcji optycznej (m.in. pryzmatów), prowadzenie terapii wzrokowej, m.in. u osób z podwójnym widzeniem.

 

Terapie widzenia w przypadkach funkcjonalnych zaburzeń jedno- oraz obuocznych (zez jawny lub ukryty)

Optometryczna terapia widzenia stosowana jest w celu usprawnienia funkcji wzrokowych: parametrów akomodacji, fiksacji, ruchów oczu, ćwiczenia zdolności obuocznych, stereopsji czy funkcji motorycznych.

​

Terapia niedowidzenia (leniwego oka)

Diagnostyka oraz postępowanie z pacjentami z niedowidzeniem. Stosowanie terapii pasywnej (okularów korekcyjnych, soczewek kontaktowych, obturacji, penalizacji) oraz aktywnej stymulacji niedowidzenia.

​

Postępowanie z dziećmi po usunięciu zaćmy wrodzonej lub nabytej

Indywidualnie zaplanowany cykl stymulacji właściwego rozwoju ostrości wzroku oraz widzenia obuocznego u dzieci po usunięciu zaćmy (planowanie oraz nadzorowanie terapii domowej i/lub gabinetowej).

​

Zaburzenia wzrokowe a problemy w nauce

Kompleksowa diagnostyka wady wzroku oraz zaburzeń mogących być przyczyną problemów w nauce, zwłaszcza umiejętności czytania, pisania, przepisywania, problemów z koncentracją i utrzymywaniem uwagi.

​

Dobór soczewek kontaktowych

Badanie optometryczne wraz z indywidualnym dopasowaniem soczewek kontaktowych.